Yahoo奇摩財經 
職場新人種YouTuber 持續投入擦亮個人品牌
小至找一首歌，到家中重新粉刷牆面，你都可能上Youtube尋找相關影片，現代人的生活愈來愈離不開這個影音平台。也有一群人在上面，或是貢獻自己的專長、或是搞笑帶來歡樂，抓住眾人的眼球，也抓住龐大商機。
撰文◎郭佳容 攝影◎陳鴻文
在眾多YouTuber中，32歲的廖怡塵以「試車」見長。所謂「試車」，就是透過試乘，介紹車子的內裝、動力設備和乘車感受等，廖怡塵堅持，這段過程不假手他人，每部車子都是他親自試乘過才推介給粉絲。
5年前，廖怡塵還在電視台主持汽車節目，正式加入車線媒體產業。29歲時，他決定自立門戶，成為獨立的YouTuber。
打著個人品牌，他堅持，只代言汽機車相關產業，「我的專業領域在汽機車，現在媒體分眾精準，我目前不會跨足跟我的專業沒有相關的領域。我認為，那意義不大，對我個人來說，能夠提供觀眾中肯的建議，才是最重要的。」
從在學到在職不斷磨練口條
想站在螢光幕、攝影機前侃侃而談，廖怡塵的口條訓練做得很早。他從15歲起，就不斷上台磨練自己，不管是講笑話、擔任主持人。廖怡塵說，永遠記得第一次登上大活動舞台，聚光燈打在身上，心跳加快、手心冒汗，胡言亂語到不知道自己在說什麼的情況，最後被觀眾噓聲送下來。
大學就讀南台科技大學休閒事業管理學系，廖怡塵曾擔任系學會會長，辦了更多活動，不斷磨練提升登台技巧。畢業後，他從台東北上工作，一心想要找表演相關工作，但沒有人脈，也不敢告訴朋友自己的想法。
加上與當時的女友感情破裂，廖怡塵面臨人生的黑暗期，不僅一直待在家中喝悶酒，還胖了10公斤左右，直到某一天他彷如被雷劈醒，驚覺自己不該再虛度人生，自此才不再酗酒。
廖怡塵開始接一些臨演的工作，但臨演工作不穩定也不被重視，經常在劇組待了一整天，沒有什麼鏡頭，只領到微薄的薪酬，甚至被一個便當就打發了。
直到某天，一個大學學妹打給廖怡塵，邀請他提案爭取主持電視台節目，原來當時剛成立的udn TV缺行腳節目主持人。廖怡塵回憶，深夜接到電話後，隔天他馬上自導自拍自剪成一個樣帶，不到24小時的時間內火速提交到電視台。
經歷一段時間面試和等待的煎熬，廖怡塵終於在2013年等到節目開始籌備，並在當年4月開播，他笑稱，當時毫無經驗，一開始在鏡頭前也會不舒服，感到尷尬，做了很多相當外行的事情。
「一開始主持，我常常無法切中要點，例如，介紹一家快炒店，我走到店內問老闆：你們在做什麼？」一位資深製作人加入團隊後，直接對廖怡塵說：「你是白痴嗎？鏡頭已經告訴我們，為什麼你還要問一些基本的問題？」
做中學鑽研汽機車知識
經過不斷修正與指點，廖怡塵在鏡頭面前愈來愈自在。他對汽機車的知識則從小開始，他說，從小就喜歡玩四驅車，高中時則將150CC的打檔車改成重機的模樣。
他分享一段有趣的故事。高中為了買第一台摩托車，他不但到處打工，甚至說服同學將不想吃的午餐分給他，「一人一菜救怡塵」，省下午餐錢買摩托車。由此可見，廖怡塵點子王且敢於行動的領袖特質。
大二時，他又和同學合資買車，當時馬上改了渦輪等，希望加大扭力，不過當時還很外行，整台車運行不順，常常要修，最後轉手賣了，之後，廖怡塵再買了一部二手的Honda喜美，陪伴廖怡塵10多年的時間，直到今年初才報銷。
他形容，這台車陪伴他，他也陪伴車子慢慢成長，可以是他投入玩車的起點。老車原先完全沒有經過改裝，廖怡塵不斷鑽研，從更換皮帶、機油，到鋁圈、輪胎，後來規畫全車烤漆，保險桿、燈組、變速箱、尾管、燈具等都重新搭配，「我不斷想怎麼讓老車更好，也從中獲得很多實用知識。」
趁年輕投入 持續去做最關鍵
節目走了3年多，廖怡塵很感謝，電視台的資源讓他成長很多，也給了他不錯的起步和薪資，然而後來有更多邀約，但是礙於電視台的編制，很多事情無法從心所欲，所以才挑戰自己，希望可以獨立闖出一番事業。
不過，沒有電視台的奧援，也意味著很多過去不用做的事情，廖怡塵必須一肩扛起。以前他只要單純將試車內容做好，現在則必須從創業者角度出發，從成立公司行號、找會計師認證作帳、申請員工勞退帳戶等，都一手包辦。
除此之外，廖怡塵認為，心態上差異更大，現在要擔心員工生計，責任完全不一樣。面對節目，廖怡塵則保持一樣專業的態度，他坦言，對車子難免有個人偏好，然而節目上他會盡量交代自己對車子的判斷準則。
他笑稱，每天都有粉絲在個人頁面上向他「點菜」：「怡塵可不可以幫我試XX車？」、「我的目的是教會大家選車、看車、試車的邏輯，教大家怎麼釣魚，而不是一有問題馬上向我求救，」廖怡塵說。
廖怡塵也建議有心投入YouTuber行業的人，如果真的有興趣，應該趁年輕時盡量去投入，才有更多時間成本嘗試錯誤，「最關鍵的是：持續去做，持續做的能量是很可怕的，把自己有興趣的事情做到極致。」
不過，他也強調，YouTuber的個性特質一定要喜歡表現自己，喜歡講話，不怕嘗試，也不怕犯錯、失敗，其他基本條件才是攝影和剪接的技巧。他認為，學生如果有興趣，年輕時就可以結合自己的專業去做，相較於打工賺時薪，未來的效益可能更高。
