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「將財商寓於玩樂中…」掌握3關鍵可起到事半功倍之效！
文：小花平台
暑假已經過了一半，你為孩子安排的暑期生活還滿意？根據美國史丹佛大學（Stanford University）所做的一項研究調查顯示：「孩子放暑假就是要玩，也要盡量與家人相處，這樣才健康。」國內有理財專家也建議，如果能夠善用放暑假時間將理財教育寓於玩樂中，「可能事半功倍，收到不錯的成效！」不只是暑假，連寒假也要妥善利用時間，透過親子旅遊的過程，巧妙地將理財觀念融入日常生活體驗的一環，以下與讀者分享3個關鍵重點：
關鍵1、釐清「需要」和「想要」兩者之間的差別
什麼是「需要」、什麼又是「想要」？簡單來說，「需要」是生活中的不可或缺，而「想要」則是對於某種目標的渴求或是慾望；舉例來說，當你口渴時要喝水、肚子餓時要吃飯，此時喝水和吃飯是「需要」，但是如果已吃飽喝足，另外還想要吃個甜點，那麼這個甜點就是「想要」，並非必要性的消費。
以旅遊消費來說，就要被歸類為「想要」，原因不外乎度過寒、暑假的方式百百種，並非一定要安排旅遊不可，且一般來說，選擇在旅遊旺季的寒、暑假帶著孩子去玩，不論在國內或是出國旅遊，其花費一定都「貴鬆鬆」，「這就不是『非要不可』的消費了！」
有關「需要」和「想要」兩者之間的差別，先前小花平台《聰明理財》專欄從「要不要給孩子零用錢」角度切入，提出贊成和反對兩方各自主張：贊成的一方主張給零用錢，讓孩子自行分配並思考要如何花錢？至於反對的一方則主張不給零用錢：「孩子有需要的東西買給他們就好，如果是想要的東西就賦予任務作為交換。」
延伸閱讀1：要不要給孩子零用錢沒正解 重點在釐清「需要」、「想要」
延伸閱讀2：來自瑞典媽媽的生活哲學：「快樂存」＋「開心花」豬公養錢術
關鍵2、讓孩子旅遊時能擁有零用錢「學習如何分配金錢？」
這個部分小編以自己的例子來說，就讀小學3年級的兒子參加學校戶外教學，帶著老師許可每人最多300元零用錢，最後僅剩下100元帶回來，「其中的100元買午餐和飲料、另外100元買自己喜歡的小玩偶……」回到家後，小編對著兒子曉以大義：「吃飯是民生必需的需求，是「需要」，而玩偶不是必需的，就是「想要」。
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（閱讀全文……http://bit.ly/31BMsyN）
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